介绍

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握较系统的专 业知识与专业技能，具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力， 善于沟通与合作，从事学前教育工作的教师。

培养要求

课程要求

主干课程

幼儿卫生与保育、儿童发展心理、学前教育学、幼儿文学、学前教育政策法规、学前教 育研究方法、特殊儿童发展与学习等。

学科要求

知识能力

1．具备基本的学前教育管理能力，掌握观察幼儿、分析幼儿，编制教学和游戏活动方 案，创设适宜的教育环境、组织实施各项教育教学及评价活动成效的技能

2．具备初步的教学反思、教学研究和实际工作的能力

3．具备理解幼儿、教育幼儿与发展自我的能力

4．具备先进的教育思想，热爱学前教育事业，具备良好的职业道德，热爱儿童

5．掌握从事幼教工作所必需的艺术技能，以及实施科学的保育和教育的技能

6．掌握学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生保健、学前教育研究方法、幼 儿园活动设计与实施、学前儿童行为观察与发展评价、学前儿童家长工作指导等专业知识。

名人学者

近5年平均薪资

就业方向

从事职业

相关职业

• 教学主管（主任）
• 心理指导老师
• 幼儿教师（各科）
• 幼儿园院长
• 教学研究员（教研员）
• 教务主任
• 音乐/美术教师
• 教师
• 幼教

主要行业分布

就业地区分布